L'approche d'IRENE dans le domaine de la formation est d'essayer de combiner les avantages des modèles continentaux et anglo-saxons. L'enseignement en France vise à structurer la pensée, tandis qu'aux Etats-Unis ou en Angleterre, l'enseignement est plus orienté vers la discussion pour induire ensuite les concepts. La méthode pédagogique d'IRENE est d'essayer de partir de la réalité, de mettre les étudiants dans des étudiants de simulation (doing), et, à partir de là, de les faire discuter ensemble (discussing), et enfin de structurer les concepts (framing). Doing, showing/discussing, et ensuite framing.